Las famosas fases en mi clase

Sé que es muy probable que me lleve unos cuantos gritos, pero voy a atreverme a contar mi teoría:

Las conductas violentas que en mi clase se desarrollan, han llevado a formarse en mi persona una curiosidad en dividir fases en las riñas que, habitualmente, se albergan en clase:

1. Se quejan.
2. Gritan.
1. Se amenazan (Opcional).
2. Se pegan (Muy opcional).
3. Lloran.
4. Se arrepienten.

Y si alguien se queja de lo que he puesto (No creo, porque harán todo lo posible para desbaratar mi teoría), pasará exactamente esto:

- Es que no me parece ni medio normal que pongas eso, a la vista de todo el mundo.

- No lo voy a quitar.

- ¡Que lo quites! ¡Me cago en Dios!

- (Miro hacia otro lado, intentando que me deje en paz

- ¡O lo quitas o te meto un par de hostias!

- ...

- (Llanto)

- ¿Ya has terminado?

- Lo siento, creo que me he excedido. Pero lo quitas.

- No.

Otras afirmaciones sobre mi teoría:

• Un día dije: Mira, ahora van a gritar. Y justamente después, alguien empezó a hacerlo.
• Preparaos, porque voy a soltar gilipolleces como estas:
• Grita más que todavía no tienes razón.
• Si no vas a gritar, ¿Por qué te quejas?
• Si no vas a llorar ¿Por qué gritas?
• ¡Joder! Pégale ya.
• No puedes hablar así a esa persona, es tu enemigo.
• Solo algunos son los que lloran, según el jefe de estudios, porque somos artistas (Esto no es inventado)
• Si eres público de esta obra, te resultará comedía.
• Yo nunca he sido actor en esta farsa, pero si lo soy, seré un mal actor y no podré parar de soltar carcajadas.

Gracias a la persona que me ha ayudado a elaborar la famosa teoría. Solo me queda ponerla nombre, ¿Qué tal "La teoría de Daniel Sánchez, La clase"?

Teoría pictórica:

...Pero luego...